10 неща, които трябва да се научи детето на училище, креда

Майката на много деца и образователна треньор Анна Vysotskaya вече казах как да си изберете "своите" училище и как да разберете дали детето е готов да се учи. В нова статия - 10 важни неща, ще е добре да научи един бъдещ първокласник.

1. играят по правилата

2. карам колело

В основата на всяка по-висока умствена функция - независимо дали това е реч или писане - е движението. Всъщност, движението започва с развитието на бебето в периода на ранното детство. Движение - е почвата, богатството и пълнотата на дървото на познанието, който зависи растеж. В тази връзка, бих искал да цитирам философ Жан-Жак Русо: "Ако искате да се образоват ума си ученик образоват сили, които той трябва да управлява. Постоянно се практикува тялото му; Направете го здрав и силен; оставете да работи, действа, тича, вика; макар и винаги в движение; нека бъде човек на властта, а скоро ще стане с тях в ума ... Ако искаме да изопачат този ред, proizvedom узряване на плодове, в които няма да има падеж, без вкус, и които няма да се поколебае да се обърка: Ние сме млади учени и стари деца ". Днес, първокласник, който не може да хване топката и да направи колелото вече не е рядкост. Интересното е, че не само в ХVIII век, но сега "напреднали" родители са изкушени да надхитри законите на развитие.

3. Знайте си рожден ден

Не, това абсолютно не е фактът, че преди интервюто на училище да се повтаря в бързаме с детето дните от седмицата, време на годината и деня на раждането му. Това е за истински, честен, ориентация във времето и пространството, което създава същите тези координати, които след това са нанизани, а не само на себе си организационни умения, но също така и да учат същите математика.

4. Brew чай в чайник и прави сандвичи

Това също otnesom някакви прости алгоритми - да се подготви нещо за прости инструкции. Извършване на няколко прости действия на програмата: да избират и купуват хляб в магазина, чиста стая, нахрани котката и почисти след себе си, и други подобни. Когато едно дете действа по план, тоест, да се научим да се има предвид, сложни многостепенни инструкции, той се развива произволно му регулиране, умения за програмиране на действията им, а това е ключовата компетентност в областта на образованието. Между другото, за да могат да направят свои собствени инструкции за членовете на семейството - това е най-висш пилотаж!

5. дантела-нагоре обувки

Припомнете си, фини двигателни умения, без да го навсякъде. Докато детето не слуша ръка, тя не му се подчиняваме, и да се разработят по-добри двигателни умения на училище.

6. Изчакайте майка банка

Да, ние отново говорим за доброволно регулиране на поведението си. Изчакайте Ваш ред е в игра, изчакайте, докато майка ми ще завърши неговия бизнес. Изчакайте ваш ред да изберете карикатурата - тези безкрайни "изчакване", за които толкова много е писано в книгата за френските деца. Трудно е да се обадите за чакане-годишният дете, но ако не знаете как седем години чакам, училището ще има трудно. Способността да се инхибира кратковременен импулс, желанието да се заемат и да се разсее - един от компонентите на висока емоционална интелигентност и гарантира успех в бъдеще. Google на тема "Харвард експеримент с бонбони".

7. Задаването

Въпроси деца питат почти всяко раждане, така че само възрастните не винаги имат желание да отговори на тях или да научи едно дете да се разсъждава и да се намери информация. Всеки проблем, който може да се формулира като правилния въпрос. Ако се задава въпросът, че е възможно да се намери отговора. За да можете да видите всяко препятствие проблем, който може да бъде решен - е изключително важно за изучаване на умение.

8. преговаря с връстниците

Друг знак за емоционална интелигентност. Образованието - това не е само за българския и математика, ние се учим да си взаимодействат с други хора, да намира компромиси, за решаване на конфликтни ситуации, да си сътрудничат - тези качества в света днес се оценяват много по-високи, отколкото Блясъкът на чистия ум.

9. Погрижете

Вярно живот винаги се случва в зоната на близко развитие (областта на умения, в която детето може да имат нещо общо, но с помощта на възрастен). Няма нужда да се чака, докато детето е съвсем сам, без да научите нещо. Самият процес на съзряване на умение, възниква във връзка с майка (или баща), когато се опитваме да направим нещо, което все още не е получен. Ние сме тези, възрастните, а самата среда - пространството, в което се проявява най-добрите качества и способности на нашите деца. Какво означава това? Задачата, че детето решава днес, винаги трябва да бъде предизвикателство за него - най-напред, така че да се нуждаят от помощ от нас - да се обърне внимание, за да се разграничи, която да даде насока. Тогава просто си седя там, подкрепа, вярна. На следващо място, детето постепенно започва да изпълнява сам задачата. В този момент ние можем да се оттеглят. Така че, това е важно за родителите да бъдат близо до мястото, докато детето не може да се движи и когато детето може вече. Същият баланс на свобода и сигурност, само в тренировките. За да бъде естествен дете - да се стигне до един възрастен за помощ, и най-важното - да го получи до степента, в която това е необходимо.

10. Вярвайте в силата си

Ние, родителите, детето трябва да се предложат такива важни задачи, които той е в състояние да реши, но това не е съвсем сами по себе си, или не е идеален. Става въпрос за постоянна mikrovyzove, mikrouslozhnenii. Това е прогресивно движение към трудна, но интересна и подхранва мотивация "I", "Аз мога". Най-трудното нещо, може би - да подхранват детето с убеждението, че нищо не е невъзможно, ако не сте готови да се прилага сила и му се даде време. Създаването на такива "успехи" в опита на детето зависи до голяма степен от нас.

Имайте предвид, тук няма почти нищо за преподаване на писане и четене. Защо? За мен, всичко това може да бъде отличен инструмент, но не е самоцел. Да, ако детето се научи света на символите, той достига за книгата, пита как се пише тази или онази дума - да го използвате, за да създадете жив интерес към съвместната невероятно изживяване на откритие, интимност, подкрепа, работа трудности. Повярвайте ми, за да се научи детето всичко, описано по-горе, ще продължава да се създаде определена среда - на хранителните и развитието, като се започне от възрастта на задачи и наклонности предучилищна възраст. И това е музика или рисуване, театър или спорт или една и съща четене - не е толкова важно.