Дислексията се научат дали училище детето с тази диагноза
Недостиг на придобиване на умения за четене и писане - не е присъда
Децата, страдащи от дислексия могат и трябва да бъдат преподавани в масовите училища. Много legasteniki успешно завършат образованието си и да станат успешни хора. Ние трябва само правилният подход и подходяща терапия.
Осем години Соня пише бавно върху хартията името си. Само буквата "п" по някаква причина се окаже, че "о". Следващият опит не може да се нарече успешна: в края на думата се появява буквата "а". "Сега нали?" - с плаха надежда в гласа му пита Соня от майка си, Татяна Владимирова. Тя въздъхна само в отговор, не вземе писалката и пише името на самата пациентка, обяснява грешките на дъщеря й.
"Преди, в такива ситуации, аз в един момент започваш да се ядосвам и повиши глас дори и на детето, - казва Татяна. - Мислех, че Соня просто невнимателен или умишлено играем, опитвайки се да играе в такова объркване. Но тогава аз имам притеснен и взе дъщеря си на детски психолог, който номинира изпит нея. Няколко дни по-късно научихме, диагностициран с дислексия ".
Най-умните и весел момиче, Соня не се предадохме на родителите си за да предизвикат загриженост за психическото си развитие. Проблемите започват, когато тя отиде в първи клас. Въпреки постоянните уроците в училище и у дома, тя не може да напише правилно името си или името на един прост въпрос. Една и съща дума всеки път Соня пише по различни начини и погрешно, защото, като се фокусира върху слушане им, опитвайки се да "реконструира" това, в писмен вид, че тя бе дадена с голяма трудност. Втората форма момиче често се пропуска, цели срички, както и на изхода на хартия "в" букви "г" и "р" в огледалният образ. Нечетлив почерк Sony също е характерно за децата с дислексия страдание. Тя не можеше да пише гладко, въпреки ясно привлечени от линии в тетрадка, редуващи се използват главни и малки букви.
Дислексията е частично нарушение на процеса на четене и правопис, изразяващо се в постоянни специфични грешки, подобни на тези, които позволиха Соня. Често болестта се нарича вербална afazaey. Детето, който постави диагноза разочароващо, дай, като правило, удостоверение за частична инвалидност. Въпреки това, родителите Соня научил за сериозен проблем, ние решихме да не се отказват. Те са активно ангажирани с дъщеря си за четене и писане, адресирано до специализиран център за развитие на детето, която помага на болни деца дислексия, наети преподаватели. Уви, борбата с вербална афазия не беше лесно. "Постепенно Соня се научили да пишат само прости изречения. това е добро понякога, но от време на време, тя отново започна да се пропусне една дума, объркани срички или напишете цялата изречение заедно, без пропуски, допуснати "- Татяна Владимирова.
В училище, разбира се, проблемът с Sony четене и писане не може да бъде пренебрегван. Както съученици от сложността на задачата все повече дразни разграничение между буквата и не разбират причините за това момиче. Учителят, докато все още не знае за диагнозата Sony също критикува се твърди, че е твърде разпръснати и не искам да се опитам да чирак. Весел, общителен Соня започва да се оттегли в себе си, опитвайки се да се избегне контакт с връстниците си, а дори и по-дълго искам да ходя на училище. Само психотерапия, за да й помогне да се адаптират в обществото.
Основното нещо - навременна диагноза
Специализираната развитието на детето център, чиито специалисти предоставят грижи за пациенти, дислексия, всеки месец завой на около 60 двойки, чиито деца страдат от нарушения на четенето и писането. В коридорите на огромните опашки списъци с чакащи с резултатите от проучването. Наскоро лекарите от центъра обобщи наблюденията си: в България във всяко училище и във всяка класна стая има поне един студент, дислексия пациент.
Резултатите от проучването показват наличието на Sony, момичето тежките форми на писане разстройство. Тя се удари в "изключение от правилото": 98% от всички деца на нейната възраст, според статистиката, изпълнение на работата успешно писмен. Въпреки това, с четенето, тъй като се оказа, Соня управлява по-добре от повечето си връстници. Въпреки резултатите от писмения изпит, родителите на момичето са били освободени. "Четенето отваря вратата към знанието!" -? щастливо увери Татяна Владимирова.
Снимки от welt.de на сайта
Проблемът на деца, страдащи от дислексия се крие във факта, че всяко дете има заболяването протича по различен начин. Следователно, за всички пациенти, психолози, лекари са принудени да избират отделни курсове на лечение. Психотерапията може да помогне legasteniku напълно да се отървете от болестта му, но това значително улеснява пациента да работи с букви, срички, думи и изречения. "Соня, разбира се, никога не напълно да се научат да пишат правилно, но ние вече забележите колко по-лесно става да го направя след три седмици на посещения на психолог"? - Мама казва, момиче.
Има няколко метода за психотерапия, предназначени специално за тези, които страдат от дислексия. За да се реши кои от тях ще бъде най-подходящ за едно дете може да се определи само на индивидуална основа. Родителите Соня, дъщеря получи проучването на резултати, веднага се обърна към детската психология. Сега, веднъж седмично в дома им лекарят идва. В рамките на 50 минути, в съответствие с нашите момичета за програмата за обучение, той изпълнява с Соня специални задачи под формата на момиче игра, втора форма спомага за по-добро справяне с трудностите на правописа. В същото време Соня участва в програмата, разработена от европейски експерти он-лайн обучение за legastenikov. С помощта на клавиатура, мишка и е на комбинациите от компютърния екран на писма от различни цветове и нюанси. Този метод е много ефективен при различните сетива на детето, което допринася за по-добро усвояване на материала.
Учене забавно!
Въпреки факта, че посещението на психолог родителите на разходите на момичето в значителна сума пари Sony мама е много доволен от резултатите. "Аз не съм учител или психолог. Когато за първи път се опита да се ангажират с дъщеря си, продуктивна работа, не успяхме. Без разбирането на потока от дислексия и научен подход към този въпрос просто зубрене и инструкции нямат никакъв смисъл "? - призната Татяна Владимирова.
Генадий Павлов, водещ експерт на Москва детски психологически център, напълно съм съгласен с нея ", терапията да бъде ефективен, е необходимо първоначално да се разработи подробен план на сесии с психолог, за да се идентифицират индивидуалните особености на заболяването и определени приоритети. Само тогава може да започнете да се лекува детето, което го прави стъпка по стъпка. В тази терапия, резултатите трябва да се вземат малко търпеливи, докато плодовете на собствените си усилия. "
Родителите също могат да допринесат за постигане на напредък в терапията, насърчаване на всеки, дори и постигане на малко дете в правопис, и деликатно и тихо посочва грешките си. Така детето ще се чувствате по-уверени себе си, добавяйки, като в същото време им речник. При проверка с син или дъщеря на домашното родителите не трябва да се спра на грешки. "Нека детето се радва на уроците на български език, а не губи никакво желание да се учи, да се фокусира само върху многобройните грешки"? - каза Генадий Павлов. Работата по грешки се препоръчва само под надзора на професионални психолози.
Нова Entshteyny Андерс?
Често съученици деца, страдащи от дислексия се счита за последния глупаво. Но често е точно обратното! Много legasteniki отличават добрите умствени способности. Соня лекари също предложиха редица психологически тестове. Оказа се, че момичето може да бъде назован, не е нещо, което е съвсем нормално, но дори и талантлив.
Това legasteniki, въпреки своите проблеми с четенето и писането, може да се постигне значителен успех в живота, е видно от многобройните примери от историята: Дислексия засегнати от такива известни личности като Алберт Айнщайн и президент на САЩ Джон Kennedi. Трябва да се отбележи, че legasteniki бяха сред най-известните писатели: Ханс Кристиан Андерсен, Джон Ървинг и дори Агата Кристи страда от нарушения на четенето и писането. Това отново посочва факта, че дори когато света на литературата е изключително трудно да предложат на децата legastenikam, свята фантазия, логика или език на чувства към тях са естествени елементи.
Такива примери дават надежда на родителите Соня и, преди всичко, много малко момиче. "Като се има предвид отличната данни Соня и желанието й да завладее болестта му, аз не виждам никакви пречки за това тя отиде на редовно училище. Разбира се, аз не бих го препоръчвам на родителите да избират в бъдеще за дъщеря ми учи профил език. Въпреки това, както се казва, няма нищо невъзможно "? - казва лекар момичета.
В чужбина той отдавна е отворен специални училища за legastenikov където децата твърдо установени психолози работа. В нашата страна тази практика, за съжаление, все още не е широко разпространено. Освен това, лечението на хора, страдащи от четене и писане на заболявания на децата в Европа датира от държавата. Ние имаме едни и същи родители Sony и стотици други такива семейства трябва да прекарват много усилия и лични средства за лекари, програми за обучение и симулатори. Все пак, всичко това се отплаща напредъка на детето си и появата му като пълноправен и често надарен човек.