Глобалните проблеми на определение, важни за човешкото общество
Глобалните проблеми - колекция от най-належащите световни проблеми, които засягат жизнените интереси на цялото човечество, както и да изискват за тяхното решаване съгласувани действия на международно равнище.
Разполага с глобални проблеми: 1) имат планетарни, глобални по своя характер, засягат интересите на всички народи на света. 2) застраши разграждане и смъртта на всички хора. 3) трябва спешни и ефективни решения. 4) изисква колективните усилия на всички нации, народи на съвместни действия.
Причините за глобалните проблеми
Глобалните проблеми са породени от неравномерно развитие на световната цивилизация:
На първо място, техническа власт надмина постигнатото ниво на социална организация и заплашва да унищожи целия живот;
На второ място, политическото мислене назад от политическата реалност и вече не може да контролира ефективно от нея;
Видове глобални проблеми (като връзки с обществеността):
модерна функция е, че за продължаването на своята история, човек трябва да се научи да приведат в съответствие своите глобални дейности с естествените си нужди.
Социализация на лицето: стойността на човешкия живот, периодите на социализация, основните фактори.
Човекът в процеса на социализация преминава през следните етапи: ранна детска възраст (раждането до 1 година), в ранна детска възраст (1-3 години), предучилищно детство (3-6 години), начална училищна възраст (6-10 години), най-младият тийнейджър (10- 12 години), старши юношество (12-14 години), началото на младежките (15-17 години), младежки (18-23 години), възрастови, младежки (23-30 години), в началото на падеж (30-40 години), късен падеж (40-55 години), по-напреднала възраст (55-65 години) и старост (65-70 години), дълголетие (над 70 години).
Социализация се осъществява във взаимодействието на деца, тийнейджъри, млади мъже с огромно разнообразие от условия, повече или по-малко активно влияещи тяхното развитие. Те действат върху човешкото състояние, наречено фактори. В действителност, не всички от тях са идентифицирани и известни не всеки разбира. За факторите, които са изследвани, знания не е съвсем еднакво: около една знае доста за другия - малко от една трета - само малко. Повече или по-малко проучени и фактори на социализация може да бъде грубо групирани в четири групи.
Първо - megafaktory (мега - много голяма, като цяло) - пространството, на планетата, в света, която до известна степен чрез други групи фактори влияе върху социализацията на всичките жители на земята.
Второ - макро фактори (макро - висока) - страната, етническа група, обществото, държавата, които оказват влияние върху социализацията на всички хора, живеещи в някои страни (този ефект се медиира от други две групи фактори)
Трето - mezafaktory (мезо - Междинно, средно), условията за социализация на големи групи от хора се открояват: на терена и типа на общността, в която живеят (регион, село, горд, общност); като принадлежащи към публиката на различни мрежи за масова комуникация (радио, телевизия и т.н.); като принадлежащи към конкретен субкултури. Mezofaktory повлияе човешкото социализация, директно и индиректно чрез четвъртата група - microfactors. Това са фактори, които влияят директно върху конкретни хора, които си взаимодействат с тях - семейството, дома квартала, партньорски групи, образователни организации, различни социални държавни, религиозни, частни организации, microsocium.
ИЛИ 31.Sotsializatsiya човек
Социализация - един много важен процес, без която лицето няма да бъде "подходящ" за живот в обществото. Социализация не само дава възможност на хората да общуват помежду си, да намерят своето място в обществото, но и запазва целостта на обществото.
Социализация на лицето, покрито, така че основните етапи от жизнения цикъл: детство, юношество, зрялост, старост. На всеки етап от живота социализация има свои собствени характеристики: тя се извършва по-интензивно в ранна възраст, а в напреднал нейната интензивност намалява. (Той е все още говорим за седемгодишни сегменти на живот, но не си спомням nicherta, ако има такъв, след това добавете pliz).
Британският социолог Антъни Гидънс определи следните средства за социализация:
1. Family. Във всеки вид култура е в семейството, родителите дават на детето съпреживеят културата, са научили по време на собствената си социализация.
2. "група връстници". Всяко физическо лице има нужда от една група от хора, сред които той се чувства "равни сред равни". Това обикновено е на същата възраст, на същата възраст, приятели, в среда, в която индивидът се научава правилата, подзаконовите и модели на поведение. Връстници действат като посредници в процеса на преход от детството към зрелостта.
3. системата на училищното образование. Те насочват социализация в съответствие с целите на обществото, а не само да разпространява нови знания.
4. труда. Това е най-важното средство за социализация, в която лицето започва да се отговори на изискванията на обществото.
5. Църква. В миналото тя се определя и ръководи социализация, допринесли за формирането на ценни ядрото на личността. Днес неговата роля в процеса на социализация се е променило до известна степен, но все пак остава значителен в много страни.
6. медии. В съвременното общество, тяхното значение не може да се надценява. Те "Set" модели и поведения, особено за младите хора, оказват влияние върху формирането на ценни ядрото на личността.
От социализация трябва да бъдат разграничени:
Адаптация - ограничен процес на адаптация към новите условия на времето;
Образование - значително влияние върху духовната сфера и поведението на индивидите;
Образование, обучение - придобиване на нови знания и умения;
Отглеждане - социално-психологическо развитие на човека в тесен възрастова група (от около 10 до 20 години).
Социализация не се ограничава до някоя от горните процеси, и все пак те са включени в процеса на социализация като елементи.