Как да работим с деца с увреждания

Работа с деца с увреждания изисква специален учител. Преди да започнете, е препоръчително да се консултирате с психолог, образователна институция, за която се отличава с едно или друго дете. Сред децата с увреждания също са "лидери" и "измамник". Като цяло, деца с физически заболявания се характеризират с висока култура на индивида. Въпреки това, някои деца могат да се държат агресивно. Това гняв, който идва от тях, изразява болката си. За да се избегне отрицателно на първото заседание на контакта, то е необходимо да се покаже на детето, че той е на стойност нещо. Повдигнете самочувствието на детето. Вижте това, което той се интересува от, хвалят детето си за работата, която някога работи за миналите си успехи.

Когато се работи с едно дете с увреждания е важно, за да разберете какви конкретни проблеми на своя проблемен. Основният проблем е липсата на възможности за себеизразяване. Често, в интерес на детето, не съвпадат с границите на възможностите, които му предлага сряда. Необходимо е да се интересуват от училището, както и до близките заведения на допълнително обучение, за което има кръгове и секции, за да осигурят на детето с най-разнообразен избор.

Друг проблем е в обхвата на комуникативно взаимодействие дете с другите. Контакт Децата с увреждания често са ограничени домашна среда. възможност на детето трябва да се разшири и да го да се сприятеля с връстниците си или хора на възраст над себе си. В момента тази възможност дава интернет. Въпреки това, той никога не е напълно заменят живо общуване. Ето защо излизат по-често с дете с увреждания, по всяко събитие.

Когато се работи с деца с увреждания, също така е важно да се вземе предвид тяхната комплекс за малоценност, и преувеличени чувство за малоценност. По време на взаимодействието с децата не се опитват да го постави в ситуация, в която те могат да бъдат в нарушение на своите възможности. Ако видите, че детето има ниско самочувствие, можете да го вземете някоя добра дума от ваша страна. Бъдете приятелски и искрен. Децата се чувстват силно, ако се занимават с тях, без уважение. Само взаимно доверие и симпатия ще бъде в състояние да създаде тандем, който ще доведе до определени резултати по-късно. Опитайте се да бъдете по-близо до бебето. Съхранявайте го в труден момент. Не да бъде суха или лишен от емоции в работата си с деца с увреждания.