Консултации на тема "как да разкажа една история", безплатно изтегляне, социални работници мрежа
Едно от основните условия - емоционално отношение към възрастни
Правила, които правят четенето на глас забавно.
- Покажете на детето си, че четенето на глас ви дава удоволствие. Не дайре сякаш служи дълго време скучно задължение. Детето се чувства и губят интерес към четенето.
- Покажете уважение към детската книга. Детето трябва да знае, че това не е играчка. Научете децата си внимателно, за да се справят с една книга. Помислете, че е желателно на масата, да вземе чисти ръце, внимателно обърнете страницата.
- Докато четете контакт запазите очите с детето. Един възрастен трябва да стои или седи с лице на децата, така че те биха могли да гледате мимиките, изражението на очите, жестовете, тъй като тези форми на сетивата са взаимно допълващи се и повишаване на опита на четене. По този начин, на детето - слушателя смята, че историята се обърна към него и можете да видите какви чувства го прави четене. Ще забележите, на място в приказка интереси на детето най-много.
- Прочетете децата бавно, но не и монотонен, опитайте се да прехвърляте музика ритмична реч. Всички те очарова дете, той се радва на мелодичност разказ стих ритъм.
Ролята на разказвача или разказвачът в организацията на домашно ползване не може да се надценява. Това зависи от това, какво атмосфера, какао настроение създава, като ще насочи вниманието на децата, да се засили и да ги успокои. Един възрастен трябва да бъде чувствителен, в които ритъмът и темпото да държи класове.
В процеса на четене на децата трябва периодично да даде възможност да се говори за чувствата си.
За да направите това, можете да предложите на детето си на игра - разговор с кукли - персонажи. Те ви позволяват да предприеме, за да героите вече от позицията си, наричайки съчувствие на детето на положителните герои и възмущението на негативни действия.
Благодарение на тази приказка, чу от устата на деца и възрастни виждал, може да бъде мощен емоционален стимул, хранене детското творчество, източник на нови художествени импресии на децата.