Материал за това какво ГЕФ, безплатно, социална мрежа на преподавателите

федерални стандарти са установени в България, в съответствие с изискванията на член 7 от "Закона за Образование" и представляват "набор от задължителни изисквания по изпълнението на основните образование основната образователни програми (ООП DOE) в учебните заведения с държавно акредитация".

Какво е най-отличителната черта на новите стандарти?

Отличителна черта на новия стандарт е неговата дейност характер, който прати Основната цел на развитието на всеки курсист. Образователната система изоставя традиционната представа за резултатите от обучението по отношение на знанията и уменията, стандартната формулировка посочи реалните дейности. които студентът трябва да овладеят до края на основното образование.
с резултатите от изискванията за обучение, посочени във формата на лични, metasubject и съществени резултати. Неразделна част от ядрото на новия стандарт е универсално учебни дейности (ACU).
Под ACU разбере "общи умения за учене", "най-често срещаните начини на работа", "nadpredmetnye действие" и т.н. Важен елемент от формирането универсални действията учебните записани в начално общото образование, осигуряване на неговата ориентация ефективност са по-малките ученици в областта на информационните и комуникационни технологии (ИКТ) и формирането на тяхната способност да се прилагат правилно (ИКТ компетентност). Използването на съвременни цифрови инструменти и средства за комуникация е посочена като най-естественото метода на формиране ACU включени рутинни "Формиране на ИКТ компетентност на учениците."

Какво се изучава с използването на ИКТ?

Могат ли родителите да участват във формирането на ООП?

Да. Новият стандарт е фиксирана, е, че 20% от ООП формира участниците на образователния процес и по този начин родителите. Също стандартни дава възможност за образуване на индивидуални образователни планове за студенти, особено за деца с изявени дарби и деца с увреждания. Формирането на такива програми се случва с участието на родители и ученици.

Изберете дали учебниците началното училище?

Какво образователна система, взети от държавата?

Сега нашите ученици от първи етап на образование, участващи в рамките на всяка една държава система. Има три образователни системи. предприети от държавата:
- традиционната отправна система;
- разработване на система L. V. Занкова;
- разработване на система D. В. Elkonina - В. Davydova.
три образователните системи Основните разработените променливост образователни програми и образователни системи (СУП).
- CMD "ОУ XXI век" (ръководител проф Виноградов NF) sootvetsuet GEF;
- CMD "перспектива" sootvetsuet GEF;
- "Училище 2100" (ръководител акад А. А. Leontev) sootvetsuet ГЕФ;
- CMD "Училище на България" (ръководител AA Pleshakov) sootvetsuet ГЕФ;
- CMD "Планета на знанието" (редактирано от IA Petrova);
- CMD "хармония" (ръководител проф NB Istomina);
- CMD "класическа ОУ" (ръководител проф Т. G. Ramzaeva);
- CMD "Кандидат основно училище" (на надзора, професор RG Churakova)
- разработване на учебни материали LV система Занкова;
- разработване на учебни материали DB система Elkonin - VV Давидова.

Каква е продължителността на уроците на ГЕФ.

Продължителността на учебната година:

Какво извънкласни дейности, какви са нейните характеристики?

Колко допълнителни дейности (кръгове, секции) могат да присъстват на детето си?

Изборът на извънкласни дейности, предложени от училището, както и на броя на упражнения родител. Въпреки това, ние не трябва да забравяме за възможно претоварване на детето. Психолозите препоръчват не повече от 2-3 часа седмично в повече от цялостната програма на обучение.

дали новият стандарт предвижда увеличаване или намаляване на броя на учебните часове в началното училище?

Какви изследвания се провеждат в първи клас?

Тестване в ранните класове не се извършва. Също така, няма "miniEGE", които сега съществуват в продажбата или на първия, за всеки клас на началното училище. Училището провежда проучвания за мониторинг. Те са диагностика. Целта на - не е тест на познания и умения на детето си, и измерване на нивото на готовност за обучение (проведена в някои училища в началото на учебната година), както и нивото на усвояване на учебния материал, нивото на владеене на универсални образователни дейности (извършва във всички училища в края на първи клас).

Основното нещо!
По какви стандарти ще бъдат изследвани нито детето си любов и внимание, той се нуждае,
да бъде щастлив, успех в обучението си.
Любовта дете днес такъв, какъвто е, да му помогне да се грижи за него!