Професия в подготвителна група

Цел:

• Форма за разбирането на децата за добри и лоши действия, поведение, способност за правилно себе си и другите оценка;
• генерира положителни чувства чрез усмивка.

цели:

• Образование - да се научи да видим положителните и отрицателните качества на другите хора и герои от книги; представете си как можем да помогнем, отколкото да се угоди на приятелите и семейството си, за да учат децата как да се държат в обществото.
• Образователно - форма детските концепции за приятелство; образоват положителни качества;
• Разработване - да се развиват уменията на възприемане на околния свят;

Интеграция области: "знания", "литературно четене", "творчество", "Социализация", "Физическо възпитание", "Комуникация".

Урок и неговите части - 30 минути

Името на класа

Организационни - методически техники

Учител: Здравейте момчета!
Деца: Здравейте.
Учител: Сега, предлагам ви да гледате приказката "Вова в царството на Далечното."
(Появява Vovka)
Учител: Здравейте, кой си ти?
Вовк: I - Вова, но кой си и какво правиш тук? Къде съм?
Учител: И ние с децата в детската градина реших да видя една приказка "Вова в царството на Далечното."
Вовк: Ей, това е моята история, царят там не е реална, имам главата ми отреже, така че аз го -ele едва избягал.
Учител: Какво искаше да отсече главата си?
Вовк: Аз му казах, че не е кралски огради случай боя, да видим дали той иска да премине паразит. Това е страхотно да бъде цар - да не правят нищо. И това веднага. "гвардия! Изключено с главата си, паразит! "Как мога да върна сега в приказка да се върне?
Учител: Момчета, как можем да сме? Как да помогнете Vovka?
Деца 1: Мисля, че трябва Вовк научи добри обноски.
Дете 2: Мисля, че трябва да му каже как да се държи с възрастните.
Дете 3: И аз мисля, че трябва да се въведат правилата на поведение в детската градина.
Вовк: И аз имам малко нещо, аз съм голям. Знам всичко.
Учител: Момчета, вие сте израснали големи?
Деца: Да! Не!
Учител: И как да го докажа с мен?

Храни ме с лъжица,
Но съм израснал малко.
Хей, виж вероятно:






Аз самият съм в състояние да се хранят!

Въпреки това, аз имам голям:
Сам обувам
И студена вода
дланите си измият.
И аз не плача на сутринта,
Имам много време да се знае всичко.

Учител: Браво, момчета.

Децата седят в полукръг, започват да изглеждат приказка. На местопрестъплението, където Вова се избави от царя, историята е спряна и герой от приказките за деца.

Две деца рецитираха стихотворения.

Учител: Е, тогава, вие сте преценили правилно всяко действие. И всъщност, всеки ще може да направи същото?
Деца: Да.
Учител: Кажи ми какво да правя, ако искате, и вашият приятел да играе една и съща играчка?
Деца 1: Дай ми, моля, да играе!
Дете 2: Е, по дяволите, не съм алчен, следващия път, когато играете.
Учител: Какво трябва да направя, когато играят с играчки в ъгъла, се прибера вкъщи?
Деца: Премахване на играчки на място.
Учител: Какво правите, ако приятелят ви е паднало нещо си?
Деца: Да помогнем да се повиши.
Учител: А ако се скарахме с приятел?
Деца: примирени.
Учител: Нека ви малко се простират нашите ръце и крака.

Fizkultminutka "Ако ви харесва"

Ако ви харесва, а след това го направи
(2 щракне с пръсти над главата си)
Ако ви харесва, а след това го направи
(2 ръкопляскат)
Ако ви харесва, а след това го направи
(2 памук крака)
Ако ви харесва, а след това го направи
(2 pritopa фута)
Ако желаете, можете да каже: "Добър"
Ако желаете,
Тогава другият ви покажа
Ако желаете,
След това го направи! (Повторете 2 пъти последователно движение)

Учител: Браво, браво на тренировка. (Има чукане) О, Който ни чука? Така че това е мъдър бухал. Здравейте, Filin. Знаете ли ни донесе една книга? Каква е тази книга за? Това е една велика книга на правилата на поведение за децата, отглеждани!
Owl И чух момчетата, че не всички деца са възпитани, а ти донесе на децата или не?
Деца: вдигната.
Owl: Вовк и сте образовани или не?
Вовк: Сега аз не знам.
Деца: Ние ще му помогне да се превърне в добри обноски.
Owl: Може би дори знаят правилата на поведение в детската градина?
Преподавател: Децата ни са образовани - те знаят много.
Owl: уморен ли сте? Достатъчно силен? Днес, Обръщам се към тези на децата, които отиват в предучилищна възраст. Как да станем приятели с хора като без тъга деня заедно. Как да се държим в градината, на всички да бъдат в хармония.
Детските отговори.
Учител: Ние трябва да живеем заедно, да си помагат взаимно, да не обиждат своите приятели. Кажете ми, моля, Даниел, които нямат друг в градината? И вие, Саша? Нека за приятели и гости четат стихове за приятелство, които сме научени.

Ние се скарахме с приятел
И седна в ъглите.
Много е скучно без друг!
Ние трябва да се примири!

Аз не съм обиден.
Само проведе на куклата.
Само с кукла избяга
И аз казах: "Аз няма да дам!".

Аз ще отида и да направи мир,
Аз ще я дам кукла, съжалявам,
Казах й даде мечка, трамвайни дами.
И аз ще кажа. "Да играем".

Представихме нашата ВИК
Топка с червен петел.
О, каква прекрасна топка.
Всички сме мечтали за това.

Но вятърът изведнъж стана,
Той открадна топката.
Тя отиде до приятелката й Джулия ...

Е, какво сме ние?
Топката ще получите ваш.
Така че нека да си играе с мен.
Погледнете цветята на него.
Да играем заедно с него!

Учител: Браво, момчета са добри стихове за четене.