Работа и нейната роля в развитието на обществото

ТРУДА И РОЛЯ му в развитието на обществото

На труда - една целенасочена дейност на хората, насочени към създаването на материалните и културните ценности. На труда е в основата и от съществено значение състоянието на човешката дейност. Въздейства върху околната среда, се променя и да я адаптира към нуждите им, хората не само издръжка, но и създават условия за развитието и напредъка на обществото.

Всеки процес на труда предполага, че обектът на труда, средства за работна ръка и самата труда като дейност за предоставяне на човек обект на труда изисква свойства.

предмети на труда - това е, което е насочено работата, която се променя за придобиване на минерални свойства и по този начин отговарят на потребностите на човека.

Инструментите на труда - това е нещо, с което човек работи на обектите на труда. Те включват машини, оборудване, инструменти, уреди и други инструменти, както и сгради и съоръжения, които създават необходимите условия за ефективно използване на тези инструменти.

средствата за производство - е колекция от средства на труда и предмети на труда.

Технологията - начин да въздействат върху предметите на труда, как да се използват инструментите.

В резултат на изпълнението на трудовия процес произвежда продуктите на труда - същността на природата, предмети или други обекти, които притежават необходимите качества и адаптирани към нуждите на хората.

Процесът на труда - сложно явление, многостранен. Основните прояви на труда са:

- Разходи за човешки енергия. Това психо-физиологични аспекти на заетостта, която се изразява в покупателната способност на мускулите, мозъка, нервите, сетивни органи. Човешки енергийните разходи се определят от степента на труда и тежестта нивото на напрежение в нервнопсихичното, те образуват състояния като умора и отпадналост. На нивото на човешките енергийните разходи зависи от наличността, човешкото здраве и развитие.

- взаимодействие на служителите със средствата за производство - предметите и средствата на труда. Това организационни и технологични аспекти на заетостта. Тя се определя от нивото на техническата работна оборудване, степента на механизация и автоматизация, съвършенството на технологията, организацията на работното място, квалификация на работниците и служителите, своя опит и прилаганите техники и методи на работа и т.н. Организационни и технологични параметри на дейността имат изисквания за специализирано обучение на работниците, тяхното ниво на квалификация.

- Производствените работници взаимодействие помежду си както хоризонтално (съотношението на участие в един работен процес) и вертикално (отношенията между ръководители и подчинени) определя организационната и икономическата страна на работа. Това зависи от степента на разделение на труда и сътрудничеството по отношение на формата на организация на работата - индивидуално или колективно, по брой на работниците и служителите, на организационната-правната форма на предприятието (организацията).

Проблеми на заетостта са предмет на изследване от множество научни дисциплини: физиология и психология на труда, трудовата статистика, трудово право и др

На труда - основната причина за човешкото развитие. Човек трябва да работи в разделението на функциите между горните и долните крайници, говорното развитие, на постепенното превръщане на мозъка на животното в човешкия мозък еволюира, в подобряването на сетивата. В процеса на труда при хората разширени кръг от възприятия и възгледи, неговото действие заетостта постепенно започнаха да се носят в съзнание характер.

Достигнатото ниво на социално разделение на труда създава пълна връзка на производителите на суровините и изисква цялостна комуникация между тях. Работете частен производител стана публична, когато обменът печели признание на пазара.

Различни по съдържание работа изисква служителите на неравни нива на професионални знания и различна степен на участие в управлението на процеса на производство, различни нива на обща култура, отразени в структурата на неговите нужди. Разликите в съдържанието генерират различия в квалификацията на работниците да повлияят на отношението им към работа, като нивото на трудова дейност. Обогатяване на съдържанието на труда, подобряване на условията улесни човешки труд, да създадете за него емоционален и интелектуален стимул, като по този начин се увеличава задоволството произведената продукция и работа, да допринесе за развитието на личността.

В зависимост от разликите в съдържанието на работата, се класифицира в:

• творчески и репродуктивно (стереотипни)
• физическо и психическо,
• прости и сложни,
• изпълнителен и организационно (управление)
• самоорганизирани и регулиран.

Творческа работа изисква постоянно търсене на нови решения и нови формулировки на проблемите, активно различна функции, независимост и оригиналност на движение до желания резултат.

Vreproduktivnom работни функции се повтарят, да остане стабилна, почти без промяна, т.е. функция е на повторяемост (шаблони) техники за постигане на резултати. Ако работата се характеризира с получаване на нещо качествено ново, никога досега съществуваше, репродуктивната дейност е да се получи "стандартен" резултат.

Психично работа включва информация, логично, обобщения и творчески елементи, характеризиращи се с липса на директно взаимодействие между работника с средствата за производство и осигурява нуждите на производството в знания, организация и управление.

Прости - това е работници, които нямат квалификация, т.е. неквалифицирана работна ръка.

Комплекс - е дело на един служител на квалификации, т.е. Квалифицирана работна ръка е свързано с допълнителни разходи за обучение и образование на квалифициран работник. Квалификация - степента и вида на професионално обучение на заетите лица, наличието на своите знания, умения и способности, необходими за изпълнението на определена задача. Квалифициран работа обикновено се определя от изпълнението, на което този вид работа е свързана с референтния тарифа-квалификация.

Под труда и значително насищане обикновено се разбира неговите елементи от творчеството, умствената дейност, разнообразието на изпълняваните функции, независимост и голяма отговорност да се вземат решения.

В тази връзка, от особено значение са проблемите на сертифициране на работните места и тяхната рационализация, техническото превъоръжаване, подобряване на обучението и преквалификацията на работниците, особено в нови професии, които възникват във връзка с научно-техническия прогрес, въвеждането на автоматизация инженеринг и проектиране на работа.

2.2.Otnoshenie да работят, фактори на неговите показатели за учредяване и оценка.

Професионални способности, умения, съчетани с мобилността на работници съставляват основната движеща сила на производството. Въпреки това, резултатите от работата зависи не само от нивото на професионални умения и физически способности. но преди всичко за това как човек се отнася към труда.

Връзка с работа може да бъде положително, отрицателно и безразлични (безразличен, неутрален). Той има огромно влияние върху развитието на производителните сили и на цялата система на производствените отношения на обществото.

Същността на отношението към работата е реализацията на трудовия потенциал на работника под влиянието на съзнание на нуждите и интересите образувани.

Отношение към работа се характеризира с желанието (или липсата на желание) на човека, колкото е възможно, за да покажат своята физическа и духовна сила, за да използвате своя опит и знания, способността за постигане на определени количествени и качествени резултати от труда. Тя се проявява в поведението, мотивация и оценка.

Социална и политическа дейност се изразява в разширяването на участието в социални и политически дейности в управлението на производствената дейност. Той взе участие в обсъждането на националните съдебни решения в избраните от тях органи, в обществени организации, срещи, изпълнението на обществени поръчки и други.

Poznovatelno - творческа дейност е да се повиши образователното и квалификационно равнище, оформянето на личността на един любознателен, търсене, потвърждавайки творчество във всички сфери на обществото. Това постоянно търсене на нови форми на проблеми, решения, активно различни функции, овладяване на усъвършенствани техники и методи на работа, въвеждането на процес на труда на нови, прогресивни, а не по-рано използвани елементи, които участват в иновации и изобретение, даване на предложения за подобряване на производството и труда, за практическото прилагане на който Той подобрява ефективността на целия екип.

Решителните оформянето на отношението към работата в полза мотивация. поведение труда - ефективен процес, производно на мотивация. Мотивация за труд се изразява в мотиви и нагласи, които ръководят служителя в поведението му заетост.

Оценка на работата, резултатите зависят от съгласуваността между мотиви, нагласи, изисквания за служителите на работа, и действително заети, конкретните условия на производството.

Целта на изследването на отношението към работата - идентифициране на механизма на неговото формиране и управление. Най-важните моменти в това проучване са факторите, които определят отношението на работа, както и да се определи степента на нейното въздействие върху изпълнението на производството работник.

Човешкото поведение по време на работа, оформяне на отношенията си Много фактори влияят на труда. Те стимулират или инхибират увеличаването на ефективността на труда, използването на работниците на своите знания и опит, умствени и физически способности.

Характерен отношение към работата трябва да се дава от страна на труда (обекта), и от страна на работника или служителя (предмет) под формата на пряко участие в системата на общественото производство, неговото съзнание, разбиране, оценка на неговата работна сила участие (принос) в общественото производство. Ето защо, всички фактори на отношение към работата може да се разделят на обективни условия и обстоятелства, които го правят, независимо от дейността на обект помещения, свързани с особеностите на производството и непродуктивна среда и субективно. свързани с отражението на външната среда, в умовете и психиката на работника, с неговите индивидуални особености.

Обективните характеристики на труда, въпреки че те са външни за човека, но те се отразяват на човека и да ги оценяват. Човек се развива определена вътрешна нагласа към работата като вид дейност.

Обективни фактори са стимулът, външен стимул за заетостта, равен по отношение на всички видове работа и всички видове личност; субективни - мотиви, вътрешни подтици определена личност.

Цел фактори са общи и специфични.

Отношението на работа в специфични условия на труд може да се измерва с обективни и субективни показатели. Целта, която е въплътена в отношението към работата, включват:

• изпълнение на производствените задачи,
• качеството на работа,
• инициатива,
• самостоятелност, участие в иновациите и изобретение,
• дисциплина.

Трябва да се отбележи, че сами по себе си тези показатели не отразяват в достатъчна степен по-специално отношение към работата. Често, усърдни, съвестни работници имат ниски стойности на производство поради лошо здравословно състояние, липса на квалификация и т.н. производителност производство е до голяма степен зависи от физическата издръжливост, трудов опит пол, възраст и талант на работника или служителя, т.е. фактори, които не са свързани с неговата субективна отношение към работата и производството - квалификация и психологически възможности. Поради това, в продължение на повече Ponoy характеристика отношение към работата следва да вземе предвид ориентацията стойност на личността, структура и йерархия на мотивите на раждащата дейност, степента на удовлетвореност от работата на служителите, което е субективни индекси на отношение към труда.

Най-важният от субективни мерки на удовлетвореност от работата е показател, който отразява степента на съответствие с изискванията на работата, че на местата, на работниците и служителите по тях. Удовлетворение от работата се влияе от сегашната ситуация реалното производство, нагласи и мотивация на всеки служител. Ако служителят е удовлетворен от работата, която трябва и се изпълняват до голяма степен интереси. Колкото по-малко е информационен работата и по-напредналите потребностите и интересите на работника или служителя, толкова по-малко ще са си удовлетворение от работата. Като обективни и субективни индекси на отношение към работата може да се съди за това колко работа е първата необходимост на живота, стойността на всеки член на екипа, независимо дали тя е средство за себеизразяване, самоизтъкване, или само средство за задоволяване на материалните си нужди.

2.3. Ролята на труда в развитието на обществото

Ролята на труда в човешкото и социално развитие се проявява в това, че в процеса на труда са не само материални и духовни ценности, предназначени да отговорят на нуждите на хората, но също така и да се развиват самите работници, които придобиват нови умения, покажете им способности, допълват и обогатяват знанията. Творческото естеството на работата е отразено в раждането на нови идеи, появата на съвременни технологии, по-напреднали и инструменти с висока производителност, нови продукти, материали, енергия, които, от своя страна, води до нуждата от развитие.

По този начин, в резултат на работата става, от една страна, насищането на пазара на стоки, услуги, културни ценности, а от друга - за хода на производството, появата на нови нужди и последващото им удовлетворение.

Развитие и подобряване на производството на благоприятен ефект върху човешката репродукция, подобряване на материалното и културното си ниво.

Това е идеалната схема на работа за влиянието на човека и обществото, което е представено на фиг. 2.

Трябва да се има предвид, че тези процеси са силно повлияни от политиката, междудържавно и междуетническите отношения. Светът не е толкова добре, колкото изглежда на графиката. Но, въпреки това, общата тенденция на развитие на човешкото общество е насочена към развитието на производството, ръст на материалното благосъстояние и културното равнище на народа, на осведомеността за правата на човека като върховната ценност на земята.

Фигура 2. Схема роля на труда в човешкото и социално развитие.

2. Dikareva Светските MI социология на работа. - Москва Висше училище по 1989.

4. Кравченко AI социология на работа в ХХ век. Исторически - критично есе. - М. Наука, 1987.