Съдържанието на правилния отговор и насоки за оценка
С5. 15-годишният Иван е публикувал натрупани в продължение на няколко години, размерът на парите по сметката на търговска банка. Родителите му предупреждават, че банката има съмнителна репутация, но Иван отиде по свой собствен начин. Скоро, банката фалира, и Иван загубили спестяванията си. Обяснете позицията на родителите на Иван от гледна точка на нормите на Гражданския кодекс на. Дайте фрагмент (и) на текста, за да помогне (д) обяснение.
(Позволени други форми отговор, който да не изкривяват значението му)
Правилният отговор трябва да включва следните елементи. 1) от гледна точка на нормите на Гражданския кодекс на България от обясни позицията на родителите на Иван. например: родителите са действали в съответствие с Гражданския кодекс на България - Иван те предупреди за рисковете и възможните последствия от действията си, но подкрепени от правото си да се разпорежда с техните средства и да направи депозити в кредитни институции. Обяснението може да се даде в близък по смисъла на текста.
(Позволени други форми отговор, който да не изкривяват значението му)
2) е част от текст, например: • «непълнолетни лица на възраст под четиринадесет до осемнадесет дълго време независимо носят имуществена отговорност за сделки, извършени от тях в съответствие с параграфи 1 и 2 от настоящия член"; • «непълнолетни лица на възраст под четиринадесет до осемнадесет години, имат право сами по себе си, без съгласието на родителите, осиновителите и настойниците: 1) да се разпорежда с техните доходи, стипендии и други доходи. 3) в съответствие със закона, за да се направи депозити в кредитни институции и да се разпорежда с тях. " Други фрагменти от текста могат да бъдат дадени.
Едно обяснение разчита на нормите на Гражданския процесуален кодекс, е дадена (и) на фрагмента (и) на текста.
Сб В обществото съществува усещането, че правоспособността на малолетни и непълнолетни лица от 14 до 18 години трябва да се ограничи, за да защитят правата си. Съгласни ли сте с това мнение? Въз основа на текст и социални науки знания донесе два аргумента (обяснението) в подкрепа на своята позиция.
(Позволени други форми отговор, който да не изкривяват значението му)
Правилният отговор трябва да съдържа следните елементи: 1) изрази ученик позиция: съгласие или несъгласие с изразените мнения; 2) показва два аргумента (обяснение), например в случай на споразумение, може да се каже, че • непълнолетни не разполагат с достатъчно знания и опит от значение за вземането на решения относно имота на поръчка, като взимането на конкретен ангажимент и др.; • Непълнолетните не могат напълно да осигурят за себе си, poeto-; мю те не могат да носят пълна имуществена отговорност; в случай на несъгласие може да се твърди, че: • често в съвременните непълнолетни лица общество ранен опит да придобие независимост, включително старт заети, което не позволява частичен капацитет; • непълен капацитет предотвратява някои аспекти на социализация на малолетни и непълнолетни лица, трудно придобиване на определени житейски опит. Други аргументи (обяснение), могат да бъдат споменати.
Изразено ученик позиция, като се има два аргумента.
Семеен Б. C5 се състои от 7 члена: родителите на три деца, баби и дядовци. Те живеят заедно в собствения си дом. Родителите работят и възлагат на децата на училище, дядо ми отнема децата от училище и им помагат с домашните, баба води домакинството.
Какви са признаците, посочени в текста на една малка група се показват в този пример?
(Позволени други форми отговор, който да не изкривяват значението му)
Правилният отговор трябва да включва следните характеристики:
преките контакти между хората,
специфична локализация в пространството и времето стабилност.
Тези симптоми могат да се дават на друга подобна, в смисъл на формула
ings.
(Позволени други форми отговор, който да не изкривяват значението му)
правилен отговор точките на плана трябва да са съобразени с основните семантични фрагменти от текст и отразяват основната идея на всяка от тях. могат да бъдат идентифицирани следните семантичните фрагменти:
свобода като дар;
което означава "да бъде свободен";
свобода и образование;
реализиране на свободата (избор на цена).
Съществуват различни форми на елементите на плана, без да изкривява същността на основната идея на фрагмента, както и разпределянето на допълнителни семантични единици.
С5. Лена и Наташа мечтае да стане лекар, но в първата година след дипломирането не са в състояние да отидат в медицинско училище. Лена отиде да учи в Медицинския колеж, по-късно заминава за медицинско училище и да стане лекар. Наташа реши, че в колежа, за да се научат да не е престижно, и отиде в друга институция, но след това не е работа за омразната професия, и обикновените неща. Какво може да се обясни тази разлика в съдбата на момичетата?
Носете си част от текст, който може да ви помогне да се отговори на въпроса.
(Позволени други форми отговор, който да не изкривяват значението му)
Правилният отговор трябва да съдържа следните елементи: 1) определяне на обяснението, дадено в действителност, като момичетата са били в трудна селекция ситуация. Един от тях за първи път дойде в по-малко престижно училище, а след това в гимназията, като резултат тя е постигнала целта си. Друго момиче мислех за престиж, но нищо не е било неуспешно. Тя може да бъде дадено друго обяснение, дадено в задачата факт. 2) фрагмент от текста: "Реализацията на свободата е достатъчно силно: Необходимо е да се направи избор, но различни решения дават различни резултати."
Като се има предвид точното обяснение се дава част от текст.