Съвременната българска детска градина в съответствие с изискванията на ГЕФ
Наталия Виноградова
Съвременната българска детска градина в съответствие с изискванията на ГЕФ
Съвременната българска детска градина в съответствие с изискванията на ГЕФ да.
Значението на предучилищното образование в България е така. и винаги ще бъде популярен, защото съвременното общество е важна стратегия за развитието на системата и нейната модернизация, която ще осигури пълна цялостна израстване и развитие на децата от предучилищна възраст.
Слайд 2, 3 Slide
Съвременната българска детска градина, трябва първо да отговарят на определени изисквания. които се регулират от нормативната правната база на Руската федерация.
Повечето деца в предучилищна възраст, след престой в атмосфера на комфорт и родителски грижи попадат в един изцяло нов и чужд свят на детската градина.
За да може детето възможно най-комфортно оцелява този труден период, както и процеса на обучение и развитие на бебето в същото време е пълноправен, модерна детска градина образователна институция (DOW) трябва да отговаря на всички установени норми и изисквания.
В съответствие с федералните държавни образователни стандарти на образователната система в предучилищна възраст е дошъл да представлява мулти-услуга на мрежата от предучилищна възраст образователни институции, фокусиран върху нуждите на обществото и да осигури голямо разнообразие от образователни услуги, като се вземат предвид възрастта и индивидуалните особености на всяко дете.
В днешния детска градина образование предучилищна възраст детето трябва да бъде насочено към обогатяване, а не изкуствено ускорение (ускорение) развитие. В този случай, самото дете е активен в подбора на съдържанието на образованието си.
Какво дава модерна детска градина на детето?
Основното предимство на детската градина - присъствието на детската общност
Какво е главното условие за изпълнение на заявката родител?
Разбира се, продуктивното взаимодействие на всички специалисти и предучилищни учители.
В рамките на продуктивното взаимодействие означава организирана дейност по две или повече специалисти по време на който подлежи-субективно отражение на участниците в педагогическия процес в един от друг. В резултат на този процес ще бъде развитието на детето като пълноправен личност. Също така е необходимо да се помни, че за да се постигне обявените резултати трябва да се откаже от преподаването и дисциплинарна модел на учебния процес и да се използва от водещите видове дейности за деца (игри, комуникация, моторни, когнитивно изследователски, продуктивни, и др.).
Спецификата на образование в предучилищна възраст отдавна е известно, но не забравяйте, че в модерните детски градини присъства на днешните деца. Не е случайно, че често чуваме фразата. "Днешните деца са различни!". И това не е цвета на аурата на модерен детски ...
За да реши всички задачи, необходими за изпълнение на изискванията.
Какви са тези изисквания?
5. Изискванията за образователен обектно-пространствена среда.
Помислете за всяко изискване подробности:
За да отговори на тези изисквания, са задължени всички преподаватели и специалисти от предучилищна възраст образователни организации.
Персонал. Значението на тези изисквания се дължи на факта. ГЕФ за изпълнение, че в детската градина не може хора без обучение на учители. Освен това, той може да стане само с висококвалифициран преподавател. Учител на съвременната детска градина трябва да има достатъчно широк спектър от психологически знания.
Значението на "psychologizing" на подготовката на учителите, защото, както споменах по-рано, на други деца днес. Учителят трябва да може да работи с деца с увреждания, както и тези, които имат малки отклонения в развитието и минимална мозъчна дисфункция. Работете здраво с тях, което трябва да знаете - как, но тя трябва да бъде добре подготвен и теоретично и притежават педагогически и психологически техники.
Логистична. в основата на съвременната детска градина трябва да се съобразяват с изискванията за лицензиране на предучилищното възпитание и за да се гарантира опазването на живота и укрепване на здравето на децата, насърчаване на тяхното всестранно развитие, прилагане и изпълнение на програми за образование, обучение и рехабилитация на деца от предучилищна възраст.
може да се отбележи, говорим за сегашната детска градина. е желателно да има библиотека, компютърна зала, арт студио, театър зала, плувен басейн, офис психолог е, кабинет логопед, студио за танци, сензорна стая, стаята, имитирайки улицата с светофари, кръстовища, пътища, пешеходни пътеки, големи коли играчки, skazkoterapii стая.
Финансова. основното финансиране на съвременната детска градина идва от бюджета на града, но не достатъчно, за важната роля на допълнителни образователни услуги, предоставяни от детската градина във финансирането на предучилищни учебни заведения.
Образователна детайл-пространствен среда. въпросът за създаването на тази среда за модерна предучилищни учебни заведения е много важна и актуална.
Образователна детайл-пространствена среда трябва да бъде:
Специализация среда трябва да включва най-различни инструменти за обучение (дидактичен, играта материал). се вземат предвид перспективите за развитие на децата и техните диференцирани потребности. насърчаване на естетически вкус.
Модерна детска градина - това е ефективно използване на иновативни идеи и новаторски технологии в образователния процес. Той трябва постоянно да се развива и да върви в крак с времето.
Иновация и традиция - това е два забележителност в модерна детска градина.
Към днешна дата, детски градини се стреми да се развива, повишаване на нивото на умения, да обогати обектно-пространствена среда. Модерна детска градина е в състояние на по-нататъшното развитие!