Учим за решаване на проблемите на смеси и сплави - математика и т.н.

В училище математика разбира се предлагат много малко проблеми на "смеси и сплави." Тези задачи са на разположение на UNT, на приемните изпити в университетите на икономическата специализация в способностите, свързани с лека промишленост и националната икономика. Задачи на "смеси и сплави" Запознайте се с най-състезания.

В училище математика разбира се предлагат много малко проблеми на "смеси и сплави." Тези задачи са на разположение на UNT, на приемните изпити в университетите на икономическата специализация в способностите, свързани с лека промишленост и националната икономика. Задачи на "смеси и сплави" Запознайте се с най-състезания.

Учим за решаване на проблемите на "смеси и сплави"

Цел: Да се ​​обясни на задачите, за да "смеси и сплави"

МЕТОДИ: обяснение, решаване на проблеми.

Обяснение на новия материал.

Задача 1. Има парче медна сплав и калай-Sol общо тегло 12 кг, съдържащ 45% мед. Как чист калай трябва да се добавя към тази част от сплав за получаване на сплав, съдържаща 40% мед?

12 • 0,45 = 5,4 (кг) - в първи чиста медна сплав;

5.4. 0.4 = 13.5 (кг) - теглото на нова сплав;

Отговор: това е необходимо да се добавят 1,5 кг калай.

Задача 2. Има два сплав, състояща се от мед, цинк
и калай. Известно е, че първата сплав съдържа 40%
калай и втората 26% мед. Процентът на цинк-съдържаща първи и втори сплави, така. SPLA-Viv първи 150 кг сплав и 250 кг втора победа ако новата сплав, в която 30% оказа цинк.
Определяне на броя на килограм от калай, съдържащи се в резултат на новата сплав.

За решаване на проблема е полезно да се направи таблица: