Защита на растенията 2
1. Направете децата в дейности в класната стая; развие интерес към темата;
2. Обобщаване знанията на учениците за важността на растенията при животните и човешкия живот;
3. Обучение на екологичната култура на учениците се учат да се грижат за растенията, научете се да се защити родната земя;
4. Насърчаване на опазването на околната среда, грамотен околната среда студент;
5. Разширяване на факторите на отрицателно въздействие върху човешкото растението (различни икономически дейности, събиране на цветя, прекомерно събиране на лекарствени суровини, утъпкване);
6. За да разгледат основните екологични правила, които всеки човек трябва да се превърне в норма на поведение в природата.
7. изграждане на чувство за другарство и работа в екип, умения за работа по двойки, в група.
1. Организиране на времето.
2. Въведение в темата на урока. Подготвителната работа.
- Момчета, гледат внимателно, ние ще се озовем в гората на поляна фея.
(Сцена "Не се откъсне първите цветя")
На първия топъл пролетен ден в гората отиде Senya Марина.
Децата виждат цветята изведнъж безпрецедентна красота.
"Виж тук, Марина! Каква прекрасна картина!
Точно за тук почистване на сняг от цветя!
Виж, те имат -nezhnye и синьо!
Мисля, че ще се съберат един куп Утре ще бъде ден на жената.
Мама ще даде тези цветя, че аз - не е човек прави?
Аз и баба готова да даде букет цветя!
И ти, като по-малкият брат, аз ще се радвам да им даде!
Виж тук, Марина! На цветни лехи снежинка!
Виждам, за първи път такова чудо прекрасна гора! "
"Сеня! Повече сълзотворен цветя! Ходете навсякъде над неравности!
Чакай, аз ще дойда бягане, а с помощта на цветя! "
Деца внимателно и ревниво ограбени поляната.
Тук идват зайчета, катерици курорта.
И се скара на момчето, момичето обяснява:
"Е, защо, деца, осуетени всички кокичета?
Ние вчера, ден преди разчистването възхищавал!
Как да растат красиви сини цветя тук!
Днес там растат само коноп да подутини!
Знайте, треперещ кокиче много тънка, крехка, деликатна.
Това е - един рядък вид и е в Червената книга на заведеното.
Ако се скъса цветята са възрастни и деца,
Ние няма да ги видиш изобщо, ние навсякъде в този свят!
Никога от иглики не направите цветята! "
Разгневи много Сеня, той я поглежда букет.
Това не е един букет, и метла, няма и следа от красота!
"Пожелавам на всички увехнали цветя! - Senya слух със сълзи. -
И аз загубих майка ми подарък! "Никога Марина Senya
Това куп няма да забравя, и кокичета извират
Повече сълза не е така!
- Момчета, моля да ми кажете, ако всичко е направено правилно Марина Senya?
- Какво грешка те направиха?
- Имате ли някой от вас обича бране на цветя в букети?
- Какво ползи направи този род? (Harms)
- Човек прави естествено големи и малки рани. И днешния урок, ние ще говорим за тези аларми природата, да предприеме пътуване из страниците на Червената книга. Темата на урока ", растителна защита".
3. Разговор "Стойността на растенията към животните и хората."
- Както е добре, че в света има растения! Без растения, няма да има живот на земята!
- Колко важни са растенията за хората?
ToplivoBumaga KislorodPischaLekarstva
TkaniStroitelny материал
(Растения освобождават кислород във въздуха, необходими за дишането на живите същества. Хората ядат растения и продукти, получени от тях. Направи книжна салфетка. Много лечебни растения. Растенията също служат като строителен материал.)
- Колко важни са заводите за животни?
(За животни, растения - тази "къща" и "храна".)
- Може животни и хората да живеят на земята, без растения? (Не, не. Само растенията образуват захар, нишесте и други хранителни вещества, необходими за хората и животните).
(Музиката децата правят гимнастика)
5. Въведение в Червената книга.
На земята, цветята избледняват,
С него произнася всяка година.
По-малко радост и красота
Това ни оставя всяко лято.
Ако бях откъснал едно цвете, ако, ако изберете едно цвете,
Ако всичко, което правя, и вие, ако ние sorvom цветя,
Всички полета са празни, и не е красота.
- Кой в света е в опасност 25 хиляди вида растения. Растенията се нуждаят от защита. Затова хората са създали Червената книга. (Представяне на книгата)
- Червена книга! Защо е червено? (Red ни предупреждава - щанд Останете още грешна стъпка и може да бъде твърде късно!).
- Момчетата са ни подготвили съобщение на Червената книга.
Защитени от Червената книга
Толкова много животни и птици,
За да оцелее разнообразен обхват
За по-голяма бъдеща светлина мълния.
За да слезе в пустинята не посмя,
За душата не се изпразни
Защитени животни
Защитени от змии,
Защитени дори цветя.
Червената книга, червено!
Така че природата е в опасност!
Така че не може да загуби дори един миг.
Всички живи същества пазят обажда,
Нека призвание не е напразно
Червената книга, Червената книга!
- Природата умира и ни пита защита. Много растения и животни са станали рядкост. Те са включени в списъка на застрашени от изчезване. Red той се нарича, защото червеният цвят - сигнал опасност.
Международната Червена книга, създадена през 1966 година. то се съхранява в швейцарския град Морж. През 1974 г. той създава Червената книга и в нашата страна. самата Червена книга не защитава, а само улавя предупреждава. Всеки Червена книга е съставена от цветни страници.
Черно: На черните страници на списъци на тези, които никога не виждат, които вече са изчезнали.
Червено: много редки и застрашени от изчезване растения и животни, записани на червените страници.
Жълто: В жълтите страници на тези растения и животни, размерът на който бързо намалява в риск от "преместване" на опасен червен страница.
White: бели страници са написани тези животни, които все още са слабо познати, техните местообитания са трудни или несигурни.
Зелено: На зелените страници - най-успокояващо - тези, животни и растения, които успяха да запазят, да ги спаси от изчезване.
Идеята за Червената книга - спаси на флората и фауната.
6. Работа с учебника.
- И какви са растенията, изброени в Червената книга, четем в учебника на страница 85 с думите "Много от растенията ..." (растение шоу, включени в Червената книга).
7. Икономическите дейности на хората и състоянието на растенията.
- Но за съжаление, икономическата активност на хората, влияе отрицателно върху живота на растенията. Така например, на мястото на горските хора построи завод или копае яма на мястото на поляните във фермата удовлетворени. Много диви растения са убити. Така постепенно хора като идва в страната.
Man вреди на растенията:
- прекалената събиране на лечебни растения
- Много много растения са станали редки дължи на факта, че хората са ги разкъсват в името на красиви цветя. Такива растения няма да даде плодове и семена, и следователно на поколението. Откъснати растения увяхват бързо, но по своята същност те са за дълго време, може да ни направи щастливи!
- Забележителната богатството на природата - билки. Някои видове лечебни растения, дължащи се на прекомерната колекция е станал рядкост. Тези растения не трябва да се съберат. Най-добре е за прибиране на реколтата: вратига, живовляк, овчарска торбичка, tysyachilistnik, Galangal.
- Понякога хората дори не скубане растения, ги унищожава. Причината за това- утъпкване. Има един човек в гората и не забеляза как под краката му разбити, стъпкани в земята крехка трева. В допълнение, уплътнена почва под краката на хората. В тази почва има малко въздух, вода, растения и не могат да живеят на нея, те умират.
В нашата страна, както и в целия свят, се разраства движение за запазване на целия живот. Има една организация "Грийнпийс". В България тези хора се наричат "зелени". В края на краищата, зелено - цветът на живота. Нищо чудно, че народната мъдрост казва: "Човекът не е напразно живот живот, ако той вдигна най-малко едно дърво." Не забравяйте, че едно дърво може да направи един милион мачове и един мач - горят един милион дървета. Бъдете внимателни с огъня!
8. релаксация. Отрицателно въздействие върху човешкия свят на растенията.
- Сега музиката ще работят по двойки. Трябва да се създаде, забраняващи знаци, които ви показват отрицателното влиянието на човека върху света на растенията. За да направите това, ще трябва лепило.
(Деца до музиката на апликация)- Невъзможно е да се запаля пожари в риск от горски пожари във времето, трябва да бъдат внимателно проверени, преди да напусне мястото, където огънят гореше, независимо дали това е добре потушен.
- Да бъдеш в природата, не може да се извади растенията за букети. Букети може да бъде само една от тези растения, които се отглеждат от човека.
- Събиране на лечебни растения е възможно само в онези места, където много от тях. Част от растението е необходимо да се оставят в природата.
- Вие не може да се счупят клоните на дървета и храсти. Нека красивите растения, дървета, остават в дивата природа.
- В природата, особено в гората, трябва да се опитате да ходят по пътеките, че растенията не умират от утъпкване.
- Какви са ви стипендиантите, момчета! И каква чудна признаци са се превърнали.
- Как да разбираме тези думи?
9. Проверка на домашната работа. Притчи и поговорки.
- За днешния урок се обръщаме към Вас да вземете, за да намерите пословици и поговорки за опазване на природата. Прочетете за тях, моля.
Старите дървета - младата гвардия.
Grove да гора - красотата на света.
Дървесина, която не е училище, но всички учения.
Много гори - не рушат, малко гора - пазете се.
Заводът - партерен украса.
Разходка в гората - поглед към краката си.
Горски и вода - брат и сестра.
Намалете храсти - чао птици.