Като дете възприема думата "невъзможно"
Детето възприема света е много по-отчетливи и многолики, отколкото възрастните - например, неговите родители. За него всичко ново и неизследвани. За да предупредя всички видове отрицателни резултати от изследванията си, има думата "невъзможно". Децата могат да го разберат по различен начин. Разбира се, всичко зависи от това как и по какъв начин ще се каже за тях.
Често детето ви просто не разбира какво се иска от него, и го прави по различен начин. В други случаи, разбирам, но точно обратното. Но думата за забрана, сложи паметта му, тъй като ще майката или бащата, когото безкрайно тръстове. Като дете, детето ви е напълно и изцяло свързан с теб, имаш основата на общуването си с хората в бъдеще. Ето защо, трябва правилно да присъства думата забрана, която я е предизвикала в съзнанието на бебето е правилният отговор.
Първото "не"
Ограничения са необходими за всяко дете на възраст от около една година. На първо място, той трябва да разбере, че ние не може да нарани другите и себе си. За бебето, очи, фокусирани в която света - огромен, неизследвани пространство, изисква той да знае, много може да бъде опасно. Гореща плоча на ножа на масата, хлъзгав под или перваза на прозореца случайно оставен отворен прозорец. Всеки предмет е заобикалящата опасността. И задача на майката, основната му защитник - да се пази от всичко, за да покаже как да се справят с този или онзи обект, така че да не се нарани от нея. В този случай, думата "не" ще означава за детето: ". Не" Тя може да ви нарани. Аз съм ви защитава, и вие трябва да ми се довериш. " С течение на времето, фразата, изречена с правилната интонация, ще действа, особено ако да направи постоянно обучение, ежедневните ритуали на запознаването на бебето с думата "не".
Хлапето живее с образи и емоции
Ранна детска възраст на детето се характеризира с изследователската дейност и много малко житейски опит на и границите, се приравняват към тях от външната страна на - това е, това, което най-напред е извън забраната, постепенно става вътрешен. Доста дълго функция ограничител на време се извършва, разбира се, майка ми за него, или някой, който се грижи за него. Ето защо, на детето, заедно с изкушението да се направи това, което не може да погледнете реакцията на майката, а понякога отива в противоречие. След това, с течение на времето той ще се научи да се ограничи, което го прави, така да се каже, вместо майката. Но най-напред с "не", а след това "да", а ако първият започва да звучи като много пъти през деня - бебето просто ще престане да възприема тази забрана. Ако ограниченията ще бъдат в повече от зает живота на детето, те ще се обърнат в правилната заден план, как биха подкрепили, която няма особен смисъл. Това ще навреди на необходимото образование и доста осезаемо. В крайна сметка, това е необходимо, че границите на възприема като бебе чувство на сигурност и надеждност, чувство за сигурност, а не само като друга празна фраза, която е изпълнена с малко живот.
Важно е да не се прекалява
"Не" твърде много да повлияе на развитието на детето. Може би той не прави нищо лошо, просто иска да се опита този или онзи обект ", за да зъба", за да го опита на най-пълна. Какво е това? В края на краищата, той знае по света чрез сетивата, като се опитва да хапе и задръжте всичко в устата си. Ако не е опасно, така че майка ми не каза "не", а сега и редица действия, извършени от него ще се забави в кофите за боклук се набавят ежедневно на паметта на детето. Трябва просто да го гледате, защитата само на наистина опасни неща - в противен случай да му даде свобода, свободата на изследователя и малката теста.
алтернатива
Човек може да не - по този начин, той може да бъде различен. Алтернативи за да помогне на детето си да се разсейва и не се тревожете за едно нещо, забранено. Ако не получите алтернатива, може да плаче и крещи опитва да настоява и да ви убеди. Бъдете постоянни и непоклатими: не е възможно, следователно, не може да бъде. Може да доведе до това да загуби бебето, ако щете, и той ще се опита да ви омекотяват и след като изслуша не твърдо и окончателно решение. В съзнанието на детето, както е споменато по-горе, се основава на емоциите и изображения толкова бързо го отвлече вниманието от факта, че това е невъзможно, и sun'te ръцете, които могат по този начин се интересуват от деца. След кратко време, че трябва да забравим за целите и има за цел да насочат вниманието си към нещо друго. Чрез инхибиране или потискане на опитите на детето си да направи нещо забранено, да изградят свои собствени методи за емоциите и чувствата, които ще се основават и прогнозата си за бъдещето.