Методи за получаване на задания II на OGE по математика

Здравейте скъпи колеги!

Нашата дистанционно семинар ще се проведе на следващата програма.

1. Методологически аспекти на решаването на задачите, 2 OGE по математика ( "Алгебра" модул)

2. Основни идеи и учат тънкостите на решението на геометрични задачи 2 на OGE по математика ( "Геометрия" модул)

3. Опитът на учителите да подготвят учениците за изпита по математика в 9 клас "Ефективните методи и форми на обучение на студентите да преминат успешно изпита по математика за начално училище курс"

Не е нужно да отидете някъде, за да участват в семинара!

Необходимо е да попълните формуляра за регистрация на участниците в семинарите.

Ако имате намерение да участват с изпълнение трябва да бъде преди края на семинара да изпратят своите вноски към пост [email protected]

Отговаря за семинара. старши методист на отдела по математика образование Миронова Марина Gennadievna

При проверка на основни математически компетентности, студентите трябва да покажат: притежаване на основни алгоритми, знания и разбиране на ключовите елементи на съдържанието (. Математически понятия, техните свойства, методи за решаване на проблеми и т.н.), Способността да използва математически нотация, прилагане на знанията за решаване на математически задачи, не може да бъде намален до пряка използването на алгоритъма, и се прилагат математически знания в прости практически ситуации.

Цели на порциите 2 модула "алгебра" и "геометрия" са насочени към проверка снимки собственост в повишено ниво. Тяхната цел - да се разграничат добрите отличниците в обучението ниво училище, за идентифициране на по-голямата част подготвени възпитаници, представляващи потенциален контингент от профилирани паралелки. Тези части включват препратка висока степен на сложност на различните раздели на математиката. Всички работни места изискват запис на решения и отговори.

Цели се подреждат от увеличението на трудност - от относително прости до сложни, с участието на владеене разбира материал и добро ниво на математическа култура.

Сайтът RTSOKO удобно, за да следите промените в документите, уреждащи заключителния изпит състояние.

Федералните регулации DPA

Регионални разпоредби DPA

Методически аспекти на задачата за решение 2 от OGE по математика ( "Алгебра" модул)

Определяне на втората част от модула "Алгебра" са насочени към проверка на собствеността, като математическа подготовка на завършилите, като например:

• официално оперативна алгебрични апарат;

• способността за решаване на сложния проблем, включително познания за различни хода на алгебра;

• способността на математическа грамотност и ясно пише решението, като всички необходими обяснения и оправдания;

• времето на широк кръг от техники и методи на мотиви.

Основни изисквания за проверими математическа подготовка

Форуми елементи на съдържание

Форуми изисквания елементи

Максималната оценка за работата

2.Algebraicheskie изразяване; 3.Uravneniya и неравенството; 5.Funktsii и графики

2.Umet изпълнява трансформации алгебрични изрази

2.Algebraicheskie изразяване; 3.Uravneniya и неравенството; 4.Chislovye последователност; 5.Funktsii и графика; 6.Koordinaty на линията и равнината

3.Umet решава уравнения, неравенства и техните системи; 7.Umet използват придобитите знания и умения в практиката и ежедневието, да може да се изгради и опознаването прост математически модел

2. алгебрични изрази; 3.Uravneniya и неравенството; 4.Chislovye последователност; 5. Функции и графики; 6. Координатите на правата линия и равнината

Втората част от работата се счита за изпълнено правилно, ако студентът е избрал правилния начин за решаване, от писмен запис решения разбираемо хода на аргументите му, правилният отговор. В този случай, тя е изложена пълна оценка, съответстваща на тази работа. Ако решението е грешка, не носи фундаментален характер и не засяга цялостната валидността на напредъка на решение, резултатът на броя на студентите от 1 е по-малко от това.

Той оценява процентът на задачите 21 - 30-50%

Максималната оценка за присвояване на 21 - 2 точки

Прогнозна процент от Task 22 - 15-30%

Максималната оценка за присвояване на 22 - 3 точки

Прогнозна процент от Task 23 - 3-15%

Максималната оценка за присвояване на 23 - 4 точки

Основните идеи и изучават тънкостите на решението на геометрични задачи 2 на OGE по математика ( "Геометрия" модул)

Определяне на втората част от модула "Геометрия", предназначени за изпитване проверка на качествата на геометрична подготовка на завършилите, като например:

• способността за решаване на планиметражна проблем чрез прилагане на различни теоретични познания по геометрия, разбира се;

• способността на математическа грамотност и ясно пише решението, като всички необходими обяснения и оправдания;

• времето на широк кръг от техники и методи на мотиви.

Основни изисквания за проверими математическа подготовка

Форуми елементи на съдържание

Форуми изисквания елементи

Максималната оценка за работата

За да могат да извършват действия с геометрични форми, координати и вектори

5. За да бъде в състояние да извършват действия с геометрични форми, координати и вектори

За провеждане на разсъждение, основана на доказателства за решаване на проблемите, за да се оцени точността на логически разсъждения да признае погрешни заключения

7.8Provodit доказателствена разсъждения за решаване на проблемите, за да се оцени точността на логически разсъждения да признае погрешни заключения

За да могат да извършват действия с геометрични форми, координати и вектори

5.Umet манипулират геометрични форми, координати и вектори

Втората част от работата се счита за изпълнено правилно, ако студентът е избрал правилния начин за решаване, от писмен запис решения разбираемо хода на аргументите му, правилният отговор. В този случай, тя е изложена пълна оценка, съответстваща на тази работа. Ако решението е грешка, не носи фундаментален характер и не засяга цялостната валидността на напредъка на решение, резултатът на броя на студентите от 1 е по-малко от това.

Той оценява процентът на задачите 24 - 30-50%

Максималната оценка за присвояване на 24 - 2 точки

Прогнозна процент от Task 25 - 15-30%

Максималната оценка за присвояване на 25 - 3 точки

Прогнозна процент от Task 26 - 3-15%

Максималната оценка за присвояване 26 - 4 точки

От опита на преподавателите в подготовката на учениците за изпита по математика в 9 клас "Ефективните методи и форми на обучение на студентите да преминат успешно изпита по математика за начално училище курс"

Материали за слагане завършени.

Булатова Екатерина Dmitrievna, ноем учителка по математика "за сваляне материали училище s.Irinovka

Lifanova Светлана Anatolevna, ноем учител по математика "Училище с. Koloyar Volsky област Саратов район" изтегляне на материали

Lagutina Людмила Алексеевна, учител по математика MBOU №3 град Аркадак сваляне материали училищни

Ermak Елена Mihaylovna, учител по математика Сфакс "училище № 27 с по-задълбочено проучване на определени субекти" Балаково сваляне материали

Evseeva Елена Mihaylovna, ноем учител по математика "Училище с Lipovka Dukhovnitsky област на региона Саратов." Изтегляне на материали - Част 2 задача 21

Соколова Олга Николаевна, MBOU учител по математика "училище № 2". Александров-гай сваляне материали

Shpachenko Олга Владимировна, учител по математика Сфакс "гимназия № 87" сваляне материали Саратов

Nedohodova Светлана Vyacheslavovna, учител по математика МР "OCS s.Baranovka Volsky област област Саратов" изтегляне на материали

Уважаеми участници! Това е към своя край нашия семинар, в който сте имали възможност да споделят своя опит в подготовката на учениците за изпита по математика и проучване на опита на други учители.

Моля попълнете формата за обратна връзка относно участието в семинара.

обратна връзка на профил

Списък на участниците, за да изтеглите списък

Участниците, материали, които са поставени на страницата на семинара ще получат сертификат за изпълнение на отдалечения семинара.

Желанията на участниците

Това са желанията на участниците оставени докато използвате формата за обратна връзка.

Благодаря ви много, аз ще се опитам да се съобразим с Вашите желания!

Марина Gennadievna Миронов - st.metodist Математическо образование катедра GAU DPO "преврат"

По-широкото използване на опита на отдалечени семинари

форма за дистанционно семинар е много полезна за учители, така че ние искаме, че тази форма sohranilas.Ochen много полезен materiala.Spasibo.

На първо място, енергията да приложат идеите! На второ място, нови идеи и, разбира се, на постиженията. Истинските приятели и надеждни партньори!

Активно информира учителите по математика за продължаващата dist.seminarah. Насърчавайте участниците да обсъдят материала

Благодаря ви много за такъв хареса добър ideya.Ochen blagodarna.Vse

Благодаря ви много за материалите, които често се провеждат такива семинари.

Благодаря ви много за семинара.

Благодаря ви за вашия семинар. Продължи да работи семинари.

Всичко беше интересен, информативен, на разположение.

още провеждат такива семинари

За да се проведе подобен семинар за изпита. Помислете за това, да се провеждат такива семинари в онлайн режим

Благодаря ви много! Много полезно откритие за себе си по време на семинара. Сега аз ще работя с деца в тези материали

Благодаря на всички ви много интересно и полезно

Често тези семинари

Благодаря ви за възможността да посетите такъв достъпна семинар

Благодарим Ви, че всичко е интересно

Благодаря много полезен семинар

Благодаря ви много за организирането на този семинар по време на провеждане на семинара, е желателно да могат да задават въпроси по темата на семинара.

Продължи да се подготвят учители за държавния заключителния изпит чрез дистанционно обучение, помислете за задачите на изпита В. Много благодаря на всички за персонала за инициативата и творчеството.

Хареса ми на семинара. Пожелаваме успех на всички учители и организаторите.

Продължи да работи за отдалечените семинарите.

се провеждат такива семинари по-често възможности

Провеждане на такива семинари по-често