практики за отглеждане на деца
За да се изучи тактиката на влияние и арсенал от техники - преобладаващо мъжки подход. Жените не са склонни да мислят по този начин, те отглеждане на дете, на първо място от отношението си към него. Въпреки това, за да мисля, че понякога на човек - нещо добро. Да започнем с дефиниции.
родителски техники - методи за влияние, системен (и не само еднократна такса и ситуационно) промяна на поведението на детето. Така например, обучение и привикване - отглеждане практики. Методи на обучение - повече частични, по-малки единици образование технология, е конкретен метод или форма на реализация на конкретен метод. Част приеми неподвижно свързани със специфични техники, други техники могат да бъдат използвани различни методи. Методи и техники на отглеждане на дете зависи преди всичко от личните характеристики на родителите, техните намерения и компетентност. В свободното образование по-често използван метод е добре режисиран свобода, дисциплинарна - обучение и укрепване на системата.
Директен възпитателен ефект
Един възрастен може да повлияе на детето пряко и непосредствено, в очите: думите, интонации, или страна, а понякога и тези преки въздействия - най-проста и доста ефективен метод.
Едно дете, което не знае - може да му каже, не достигат - вдъхновен, не разбира - да обясни, не може - учи. Маркиране на времето, не знае как да се вземе решение - да го насочва в правилната посока. Аз не знам как нещо вълнуващо - сте играли с него и да внуши на признателност. Започнах да правя зло - спря, свикнали с ненужни, вредни или опасни - отбити. Съставено правилно - тя беше подкрепена и постепенно свикнали с това. Всичко това - преките последици. основни компоненти, като за контрол на дете, и възпитанието му.
Така че, ние сме включили основните методи за пряко влияние: историята и предположението, да активират или деактивират, дисплей и обяснение, обучение и привикване. Освен прякото влияние, влияе косвено, която включва управление на детето внимание, личен пример, участие или отвличане на вниманието, подкрепа или оттегляне на подкрепата, в действителност - на положителни и отрицателни армировката.
Най-често срещаните и ефективното средство достатъчно - това предложение. Предложението не живеят разсъждение и яснота на текста и на силата на интонацията. Предложения и създава впечатление за отпечатване, дисплей и обяснение дава представа личният пример на пробата дава визия, страст за участие позволява свикнали навик, положителен повторение армировка засилва резултата. Имам нужда да се обясни. нещо, за да научи (за нещо, което да научи) в играта, желанието и интереса. полезно да се научи. за добра влак. отвикне от лошото - от нея и се долива преките ни образователна влияние върху детето.
Правото на детето да получи и да се спре невалидните - важните задачи, но това не е технологията на образование, както и техники за управление на дете. начин за решаване на ситуационни проблеми.
Много методи. Когато употреба? Това зависи от: възрастта, характеристиките на детето (това, което той преподава и какво ли още не) и от характеристиките на родителите (тяхната философия, навици и способности). С нормални хора, и отгледали деца е най-естествено да се преговаря. Ако не можем да се съгласим, почти единственото средство за ефективно влияние е привикване, обучение.
При нормални ситуации, единият от родителите предпочитат да се обърнат силовиците (изискванията на договора и дисциплина), един подход скъпа (леко да поиска и желанието да причини). Мъжете са по-склонни да се обърнат на силите за сигурност, жените по-близо се доближават скъпа. Оптимално - да се използват и двете.
Добрите родители на деца, като правило, не плачат. Всичко може да се осигури безопасност. Кажи му, това, което искате. Ако не ви харесва нещо, не се мълчи, натрупване на гняв и раздразнение - спокойно и твърдо кажете на детето си, че очаквате от него да го направя. Не слушайте - не крещи и да се повтаря. Не слушайте - разбирам какво става. Въпреки това, ако фактът, че детето ви изпитва на изпитание. вие трябва да покажат силата на това, а след това не се доближава до силовици невъзможното. За съжаление, майки и баби обикновено избягват да действа труден и често се оказват безпомощни.
Образование среда чрез организиране
На едно дете може да бъде засегнат пряко, но можете да - косвено, чрез създаването на формираща среда и подходяща среда. Имайте предвид, че в повечето случаи средата на детето тя засяга повече, отколкото ние, родителите. Един от първите тревоги на родителите си, мисли за образованието - за контрол на околната среда на детето.
Кой възпитава детето - баща ми или баба, майка или баба бабата на баща ти, който е дете приятели, той гледа по телевизията и колко време той седеше пред компютъра, няма да сте заети около?
Начинът, по който светът живее и се развива едно дете поставя на много силен отпечатък. Важно е, че околната среда се развива и да се образоват, да се научи детето да определен начин на живот.
Образование чрез възпитателна среда - основен принцип в образователните технологии AS Макаренко. Макаренко постига такива постижения в образованието на децата, той може да се каже с увереност: "Образование - лесно нещо." Така че това е лесно за Макаренко в колонията за тях. Дзержински, той напълно изоставени на учителите, и на 600 бивши затворници се появили в грижите си. Дали учителите в училището, инженерите от завода, но група от 500-600 души на децата живее в известна степен независимо. Макаренко беше сигурен, че децата в свободното си време по сигнал от щанда на легло, да доведат до самия ред и всички общини помещения. Общината никога не е била по-чиста. Учениците от всички се почистват по такъв начин, че всичко, което е трябвало да свети, защото общината дойде 3-4 делегации дневно. Чистотата се проверява с бяла кърпичка.
